文章摘要：教育，不能只是局限在象牙塔之中，教育的目的是培養適合社會之需，面向社會，面向市場的人才。
教育，不能只是局限在象牙塔之中，教育的目的是培養適合社會之需，面向社會，面向市場的人才。為了打通畢業學子的就業直通車，辦學期間，陜西新東方烹飪學校堅持校企合作辦學，以市場需求為導向，順應企業的發展要求，培養具備較強實踐能力及創新能力的高素質烹飪技術人才。
2019年10月9日，陜西新東方烹飪學校創就業指導中心老師組織學生到樂樂茶參加面試，實現畢業即就業的辦學模式。
樂樂茶采用阿里山、印度、馬來西亞等地手工采茶原葉，新西蘭產地奶酪，當季水果，用貼近生活的方式，傳遞茶的美好；軟歐包則強調健康，低油、低糖、低鹽，經過長時間的發酵，醞釀天然麥香。樂樂茶的奶酪水果茶與D24榴蓮軟歐包一經推出便虜獲大批粉絲，培養了許多消費者“一杯奶酪水果茶，一口軟歐包”的健康生活理念。
現場，樂樂茶負責人給同學們詳細講解了企業文化、發展歷程、員工文化、員工福利、薪資問題等。耐心的為學生解答提出的疑惑，負責人表示，希望在隨后的技能考核中，每位學生都可以發揮出優異的水平，加入到樂樂茶這個大家庭，與企業共同成長。
辦學期間，學校不斷提供學生與企業面對面交流的機會，不定期開展校園宣講招聘、百強企業參觀研學等教研活動，提升學生主動學習的興趣，增強學生對企業的認知感歸屬感，實現企業與學子進行雙向選擇，真正體現學子、學校、企業的三贏成果。
