2022年陜西職教單招本科-護理學專業-技能聯考考試大綱

一、參考書籍

七年級《生物學》下冊，2012版，人民教育出版社。

全國中等衛生職業教育衛生部“十三五”規劃教材《護理學基礎》第4版，主編：張連輝，鄧翠珍，人民衛生出版社。

二、復習內容和要求

（一）人體的營養

1、熟悉人體需要的主要營養物質及主要營養物質的作用和營養物質的食物來源。

2、了解無機鹽和維生素的來源和缺乏癥狀。

3、掌握人體消化系統的組成。

4、掌握食物的消化和營養物質的吸收過程。            

5、熟悉小腸適于消化和吸收的結構特點。

6、熟悉什么是合理營養和食品安全。

（二）人體的呼吸

1、熟悉人體呼吸系統組成及呼吸道的作用。

2、掌握肺與外界氣體交換的過程。

3、掌握肺泡與血液之間的氣體交換的過程。         

（三）人體內物質的運輸

1、熟悉血液的成分及其作用。

2、了解血管的類型、結構和作用。

3、掌握心臟的結構和功能。

4、掌握血液循環。

5、熟悉人體ABO血型的類型、血量、輸血原則。

（四）人體內廢物的排出

1、熟悉人體泌尿系統的組成和各部分主要功能。  

2、掌握腎單位的結構及其功能。

3、了解血漿、原尿和尿液成分的不同。

4、掌握尿液的形成和排出過程。

（五）人體生命活動的調節

1、熟悉人體對外界環境的感知，了解視覺和聽覺的結構和功能。

2、掌握神經系統的組成，神經元的特點和主要作用。

3、 熟悉神經調節的基本方式，掌握反射和反射弧以及人類特有的反射方式。

4、了解激素調節，掌握內分泌腺激素調節的作用以及缺乏的癥狀。

（六）護理學基礎實踐操作

1、鋪床法（選考）

（1）掌握病床單位及設備的要求；

（2）掌握各種鋪床法的目的、適用范圍及操作方法。

2、無菌技術（必考）

（1）掌握清潔、消毒、滅菌的概念及消毒滅菌技術的方法；

（2）掌握無菌技術的概念、操作原則及操作方法。

3、生命體征的評估及護理（選考）

（1）掌握體溫的評估及護理方法；

（2）掌握脈搏的評估及護理方法；

（3）掌握呼吸的評估及護理方法；

（4）掌握血壓的評估及護理方法。

4、靜脈輸液（必考）

（1）掌握靜脈輸液的目的、常用溶液及作用；

（2）掌握靜脈輸液技術的操作方法；

（3）掌握輸液故障排除技術的方法；

（4）掌握輸液反應與護理的方法；

（5）掌握皮內注射的部位、進針角度和注意事項；

（6）掌握皮下注射的部位、進針角度和注意事項；

（7）掌握肌肉注射的定位方法；

（8）掌握青霉素過敏性休克的急救措施。

5、臥位（必考）

（1）掌握常用臥位的分類；

（2）掌握常用臥位的適用范圍及擺放方法；

（3）掌握變換臥位的方法。

6、心肺復蘇（必考）

（1）掌握心肺復蘇的定義；

（2）掌握心肺復蘇的操作方法；

（3）掌握心肺復蘇的注意事項。

7、病人的安全與忽視的職業防護（必考）

（1）掌握醫院常見不安全因素及防范；

（2）掌握保護病人安全的措施；

（3）掌握職業防護的概念；

（4）掌握常見的護理職業暴露及預防措施。

8、病人的清潔衛生（必考）

（1）掌握病人口腔護理的具體措施；

（2）掌握壓瘡的預防與護理。

9、冷、熱療法（選考）

（1）掌握冷熱療法的定義；

（2）掌握冷熱療法的適應癥和禁忌癥；

（3）掌握冷熱療法的注意事項。

10、臨終關懷（選考）

（1）掌握臨終關懷的概念及意義；

（2）掌握臨終病人的心理的評估及護理。

11、標本采集（必考）

（1）掌握標本采集的意義；

（2）掌握標本采集的原則。

三、考試范圍

陜西省普通高校職業教育單獨招生統一考試是由職業高中（職業中專）、普通中等專業學校、技工學校的畢業生參加的選拔性考試。考試命題以教育部2014 年 4 月 30 日頒發的《中等職業學校護理專業教學標準》為依據。

四、考試要求

高等職業教育單招護理本科專業技能考試內容為《生物學》和《護理學基礎》。依據《中等職業學校護理專業教學標準》提出了三個認知能力層次的要求，即了解、熟悉、掌握。

五、考試內容

（一）人體的營養；

（二）人體的呼吸；

（三）人體內物質的運輸；

（四）人體內廢物的排出；

（五）人體生命活動的調節；

（六）護理學基礎實踐操作。

六、考試形式及試卷結構

（一）考試方式。

1．閉卷、機試。

2．試卷滿分為300分。

3．考試限定用時為120分鐘。

4．試卷使用機考答卷；采用電腦閱卷。

（二）試題類型

單項選擇題（共80題，每題2分，總分160）、多項選擇題（共15題，每題4分，總分60分）、判斷題（共30題，每題2分，總分80分）

（三）賦分比例

1．人體的營養：7%；

2．人體的呼吸：3%；

3．人體內物質的運輸：7%；

4．人體內廢物的排出：3%；

5．人體生命活動的調節：3%；

6．護理學基礎理論知識：7%；

7．護理學基礎實踐操作：70%。