文章摘要：實施職業技能提升行動；加快學歷證書和職業技能等級證書互通銜接；加快培養國家發展急需的各類技術技能人才，讓更多青年憑借一技之長實現人生價值，讓三百六十行人才薈萃、繁星璀璨。
在今年的政府工作報告中，其中一段內容熱議度很高，這無疑釋放出國家培養職業技術人才的積極信號，那就是實施職業技能提升行動；加快學歷證書和職業技能等級證書互通銜接；加快培養國家發展急需的各類技術技能人才，讓更多青年憑借一技之長實現人生價值，讓三百六十行人才薈萃、繁星璀璨。
俗話說技多不壓身，不論是在校學生，還是職場人，還是想要學一技之長的人，都可以通過自己的努力，通過技術實現人生價值。
報告指出：
1、實施職業技能提升行動，從失業保險基金結余中拿出1000億元，用于1500萬人次以上的職工技能提升和轉崗轉業培訓。
2、加快發展現代職業教育，既有利于緩解當前就業壓力，也是解決高技能人才短缺的戰略之舉。改革完善高職院校考試招生辦法，鼓勵更多應屆高中畢業生和退役軍人、下崗職工、農民工等報考，今年大規模擴招100萬人。
3、擴大高職院校獎助學金覆蓋面、提高補助標準，加快學歷證書和職業技能等級證書互通銜接。改革高職院校辦學體制，提高辦學質量。
3、中央財政大幅增加對高職院校的投入，地方財政也要加強支持。設立中等職業教育國家獎學金。支持企業和社會力量興辦職業教育。我們要以現代職業教育的大改革大發展，加快培養國家發展急需的各類技術技能人才。
自2014年國家首次提出“應用型人才”的概念后，國內教育和人才培養的天平就開始了調整，從以往重視學術型高學歷的人才培養之路，向著有一技之長能夠掌握特定領域技能的人才傾斜，力求改變以往發展不均的結構。
學歷不再是衡量人才的唯一硬指標。學歷證書和職業技能等級證書互通銜接，無疑是打破了人們對于職業技能學校、對于技術技能人才的傳統認識，職業技能教育不再是人們“退而求其次”的選擇，而是具備了和學歷證書同等的價值，這無疑是為廣大技術技能人才正了名，打了一劑強心劑，增強了這個群體的自我認同感和社會責任感。
不遠的未來，將會涌現一批批優秀的技術技能人才，屬于他們的春天正悄悄到來。陜西新東方烹飪學校作為專業烹飪技術人才培養院校，積極響應國家號召，提高辦學水平，為更多想要學廚師的人們筑夢遠航！
